Notre pédagogie
Former autrement, pour ancrer durablement les apprentissages.
Ensemble, nous transformons les interactions en performance durable
Avec 20 ans d’expérience en direction de P&L dans des secteurs variés, et plus de 10 ans à la tête du cabinet Hominance, sa fondatrice Laëtitia Rudelle continue de s’appuyer sur la vision de Vineet Nayar, auteur de l’ouvrage « Les employés d’abord, les clients ensuite ». Chez Hominance, nous avons une conviction forte : rien ne sert de maîtriser les méthodes ou les outils de son métier si l’on ne sait pas communiquer de manière efficace et persuasive.
Créer de la valeur – chiffre d’affaires en croissance, clients fidèles, managers performants – passe d’abord par la capacité à comprendre ses interlocuteurs et à s’y adapter. C’est ce qui permet de convaincre, d’engager et de motiver, et in fine d’accroître la productivité des équipes. Notre approche différenciante intègre les avancées en neurosciences et les inventaires de personnalité pour identifier forces et zones d’inconfort, et donner à chacun les clés pour progresser.
Des évaluations régulières
Mesurer, ajuster et ancrer les apprentissages dans la durée.
Un parcours en trois étapes clés
- ✅ Un diagnostic initial : quiz, inventaire de compétences et de personnalité
- ✅ Des évaluations régulières : quiz, jeux digitaux, mises en situation filmées…
- ✅ Une évaluation à froid : pour mesurer les ancrages durables
Ces étapes permettent de
- ✅ S’assurer de l’adaptation aux besoins
- ✅ Mesurer l’impact des formations
-
✅ Garantir un apprentissage durable
L’objectif est de garantir un apprentissage durable et mesurable dans le temps.
Une approche très opérationnelle
40%
du temps consacré à la théorie
Transmission de méthodes et d'outils facilement applicables dans le cadre professionnel. Ces apports constituent un socle commun qui aligne les équipes et facilite la montée en compétences.
???? Mise en place - souvent par la co-construction - d’un référentiel métier personnalisé fondé sur la production des collaborateurs accompagnés.
60%
du temps consacré à la pratique
Simulations, mises en situation, ateliers, cas pratiques individuels ou en groupes conçus sur-mesure.
Chaque atelier ou étude de cas fait l’objet d’une restitution et d’un échange entre les participants et le formateur.
???? Contextualisation des illustrations et exercices pratiques pour un meilleur ancrage des connaissances théoriques.
Un suivi pour faciliter les ancrages
Nos parcours s’inscrivent dans la durée, avec des sessions de formation et de coaching, collectif ou individuel, pour répondre aux besoins du cerveau humain :
???? 3 passages minimum sont nécessaires pour mémoriser durablement une information.
???? Les travaux d’Hermann Ebbinghaus montrent qu’en l’absence de révision, il reste environ 30 % d’une information après 24 h et 10 % au bout d’un mois. D’où l’importance de renforcer après chaque apprentissage : 1 jour après, 1 semaine après, 1 mois après.
C’est ainsi que nous garantissons une transformation concrète et durable des pratiques.

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